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Pour ne rien dire, ou presque, Pour ne pas s’envoler dans le commentaire, Pour rester à la confluence du savoir et de l’ignorance : au pied du mur. Montrer : comment c’est , comment ça se passe, comment ça marche. Diviser les discours par des faits, Les idées par des gestes, par des photos Juste les commenter quotidiennement.mobile pw 06 48 24 82 34
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2 commentaires:
Qui répondra à madame la proviseur inquiète pour sa section fonderie qui avec 8 & 9 élèves est appelée à fermer la section fonderie si on ne fait rien ?.
J'envisagerai la question sous un autre angle : quels sont les besoins futurs de la Fonderie, en nb. de postes? Compte-tenu du faible effectif de fonderies en France, de leur taille mais aussi, il faut l'avouer de leur lent déclin (mème si certaines tirent bien leur épingle du jeu!!), qu'aurons-nous à leur offrir au terme de leurs études?
cela me semble plus judicieux de raisonner de cette façon, plutôt que de rester dans un schéma adminsitratif où ce qui importe avant tout est la maintien d'un nombre de prof., de classes...pour des prunes!! Sans être méchant, le corporatisme de nos enseignants est aussi une composante du problème, au-delà de l'avenir de nos enfants.
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